Yönetim Eğitimi Nasıl Değerlendirilir

Birçok eğitim ve gelişim uzmanının yönetim eğitiminin etkinliğini ölçmek için kullandığı süreç, yöneticilerin zaten sahip oldukları becerileri, eksik becerilerini ve işyeri eğitimi için en iyi sunum modunu belirlemek için bir ihtiyaç değerlendirmesi ile başlar. Bununla birlikte, kapsamlı bir yönetim eğitimi değerlendirmesi ayrıca, yöneticilerin ve denetçilerin öğrenmeyi kullanmayı öğrenip koymadıklarını inceler ve eğitim sırasında toplanan yeni tekniklerin pratik uygulama sonuçlarını ölçer.

seviye

Giriş seviyesi denetleyicileri ve yeni yöneticilerin temel liderlik eğitimine ihtiyacı vardır, ancak küçük şirketler, sınırlı kaynaklar nedeniyle genellikle eğitim oturumlarını birleştirmelidir. Bu nedenle, yönetim eğitimini değerlendirme, gerekli eğitim türü, katılımcıların öğrenme kapasitesi ve denetçilerin ve yöneticilerin deneyim düzeyleri gibi ön şartlarla başlamalıdır.

teori

Yönetim veya liderlik eğitimi, denetçilerin hemen kullanabilecekleri pratik adımlar sunar. Ancak, en etkili olmak için katılımcılar, eğitim süresince ele alınan yönetim teknikleri için teorik temeli de öğrenirler. Örneğin, çalışan performansının ve süpervizör-çalışan iletişiminin nasıl geliştirileceğine ilişkin yönetim eğitimi konuları, yöneticilerin rutin olarak doğrudan raporlarına yapıcı ve olumlu geri bildirimler sağladığını göstermektedir. Çalışanların geri bildirimleri çalışanların denetçilerine olan güvenlerini arttırmaktan genellikle sorumludur, çünkü düzenli ve sürekli geribildirimlerin farkına varmaları, bir denetçinin optimum düzeyde performans göstermelerini sağlama ve başarılı olma isteklerini yerine getirme çabasıdır. Hem teori hem de pratik uygulama sağlayan yönetim eğitimi yüksek not alır.

katılım

Liderlik eğitimi katılımcı olmalıdır. Liderlik eğitimini değerlendirmek, katılımcıların eğitim faaliyetlerine özgürce katılmak için yeterince rahat olup olmadıklarını belirlemeyi içerir. Giriş seviyesi denetçilerinin ve yöneticilerin anlama seviyesinin ötesindeki karmaşık konuları ele alan ve platform becerileri eşit olmayan yöneticilerin veya yöneticilerin katılımcılar cesaretini kırabilir ve cevaplarını ve katılımlarını engelleyebilir. Bu nedenle, en yetenekli eğitim uzmanları, öğrencilerin çeşitli yetişkin öğrenme yöntemleriyle katılımını sağlamak için çok çalışmaktadır.

teslim

Sınıf içi öğretim, Web tabanlı eğitim ve kendi kendine tempolu bağımsız çalışma yetişkin öğrenme yöntemleri arasındadır. Yönetim ve liderlik eğitimi için, rol yapma - veya deneyimsel öğrenme - yetişkinlere işyeri konuları hakkında öğretmek için de etkili bir araçtır. Konuyu, izleyicilerini ve öğrencilerin belirli konularda kavramalarını nasıl geliştireceklerini tam olarak anlayan eğitim uzmanları, performans değerlendirmelerinin nasıl yapılacağı gibi davranış temelli konuları öğretmek için rol yapma oturumlarını kullanır.

Uygulama

Denetçilerin ve yöneticilerin sınıfta veya çevrimiçi olarak öğrendiklerini kullanmak için ne kadar iyi kullandıkları eğitimin etkinliğinin bir kanıtıdır. Yönetim tekniklerinin uygun şekilde uygulanmasının ölçülmesi, yoklama eğitimi katılımcılarını eğitimden önce ve sonra içerebilir. Bu, denetçilere ve yöneticilere, sadece performans değerlendirme zamanında değil, değerlendirme dönemi boyunca sürekli geri bildirim gibi en iyi uygulamaları uygulamak için yeterli zaman sağlar.